我省普高新课程新教材实验区实验校名单公布 进入新高考时间 这些样板校这样改

6月底,在省政府新闻发布会上,省教育厅公布了今秋入学的高一新生将在2025年参加“3+1+2”不分文理的新高考的消息。“3”是指全国统考科目的语数外三科(外语科目考试由听力和笔试两个部分组成,待条件成熟后,外语科目听力考试实行机考)。“1+2”是指省级统一组织实施的选择性考试。其中“1”为普通高中学业水平考试中的选择性考试的首选科目,即从历史和物理这两科中2选1;“2”为普通高中学业水平考试中的选择性考试的再选科目,即从地理、政治、化学、生物这四科中4选2。

近日,省教育厅公布了《陕西省普通高中新课程新教材实验区实验校名单》,共计24个地市区县71所高中,以及省级直属实验区的3所高中。

据了解,实验校是各校结合自身应对新高考的措施进行申报,再经各级教育行政部门审批后公布,旨在打造新高考的“样板校”,为其他区县学校提供可复制经验。对于高考的新改革,学生和家长主要关注的是如何选课走班、如何选择适合孩子的专业等问题。

9月14日,华商报记者就上述问题联系了3所实验校,相关负责人分别介绍了其学校对新高考做出的调整与改变。

西光中学教育集团高中部副校长吕成杰介绍,为了加强新高考的研究与指导,助推新高考政策落地实施,学校专门成立了新高考研究领导班子,并就学生的生涯规划编写选课指导手册。针对“3+1+2”新高考方案的12种选课组合,学校率先在高二学生中进行了模拟调研。

从模拟调研的情况来看,大家普遍选择的组合有6种,但也有极少数学生选择了“物理+政治+地理”等组合,这些组合模式不仅影响了学校行政班的开设,在很大程度上也影响了学生对未来专业的选择,不利于其长远发展。基于此,学校将对这类学生进行针对性的指导与帮扶,以期在未来专业的选择上能有更大的发展空间。

针对高一新生,吕成杰表示,计划进行4到5次的模拟考试,让学生通过考试对自己的现状有一个清晰的了解,对自己的学科能力有比较准确的把握,再结合自身的职业规划进行模拟选择。

最后,就学生和家长普遍关心的学生综合评价的问题,吕成杰称,由于陕西目前尚未有明确的评价体系,因此,学生的综合评价主要来源于学生参加的社团活动、省市竞赛、社会实践等方面。

远东一中校党总支副书记、副校长岳彩群表示,学校刚刚成立了学生生涯规划中心,将更好地指导学生选课。

“学校在暑期对高一年级10名教师进行生涯规划方面的培训,同时做好学校相关课程的顶层设计等工作,并且聘请校外专业人士一同为学生更好地进行生涯规划指导。”岳彩群说,每周还会开设一节生涯规划课,高一上学期,课程旨在帮助学生更清楚地认识自己,同时对各行各业有一个初步认识。比如,了解自身的最近发展区、发展优势等,同时对“1+2”科目进行初步选择。高一下学期则计划让学生通过参观中国航发西控科技有限公司、邀请高校老师进校讲座等形式更深入地了解各行各业,同时对自身的初步选择进行修订。

岳彩群还表示,这是目前的计划,将会随着学生的实际情况不断调整修订。另外,学校丰富多彩的社团活动一直都是以选课走班的形式开展的,这为高一学生积累了不少经验。目前,学校申请的智慧校园建设经费已到位,未来选课走班将通过手机端、电脑端进行,比目前手动分班要更加高效、便捷。

此外,远东一中还针对高二年级的师资进行了调整,将一些有经验的老师调整到了高二年级,同时鼓动所有学生拿出背水一战的勇气去面对2024年的高考。

西安中学教学处主任吕铎表示,一方面,学校结合先行实施新高考省份的选课数据,对储备进行了优化,如增设历史、生物、地理等科目的老师,并根据新高考要求进行师资培训。另一方面,对教室也进行了升级改造。“选课走班后,教室数量和硬件设备的要求都有提高,我校主要从上述两方面进行了改造。”

在课程设置方面,吕铎介绍,“按照新高考要求,我校每周历史课从2课时增加为3课时,同时每周新开设1课时的生涯规划课,通过生涯规划测试平台等生成学生相关性格、兴趣及能力的报告,并且计划在期中测评后,让学生试选课程并模拟分班。”

在为学生提供的科目选择上,西安中学最为重视。“除生涯规划课上有各类专业的介绍外,我们还定期邀请各高校招办主任、教授来校讲座,力争让学生全面了解心仪专业的全貌、选科要求和对口院校等,帮助学生做出最优选择。”

此外,尽管西安中学各年级的体量都很大,但该校选课走班经验丰富。“我校高一年级学生约1300余人,近年通过体育艺术社团、选修课等模式已多次实践选课走班。选课走班后,还需要根据选课走班的情况对考务系统进行调整,不过我们对此都有丰富的经验。”吕铎说。 华商报记者 付启梦

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