招生信息

第一条 为了维护考生的合法权益,保证学校全日制普通本、专科招生工作的顺利实施,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和国家及各省(直辖市、自治区)教育主管部门普通高等学校招生工作相关文件规定,结合学校实际情况,制定本章程。

第三条 学校设有以校长为主任的招生工作委员会,全面负责学校普通本、高职(专科)招生工作,审议学校招生政策,招生章程、招生计划等,决定招生有关重大事宜,为招生工作提供指导意见。委员由主管校领导和相关部门负责人、学院院长、教师、校友、学生代表组成。

同时设有招生工作办公室,挂靠学校招生就业处,是组织和实施学校招生工作的常设机构,具体负责普通本、高职(专科)招生的日常工作。

第四条 经教育行政主管部门核准下达招生计划后,学校根据国家政策要求,着力促进区域、城乡入学机会公平,优化学校生源结构,统筹考虑各省考生人数、生源质量和专业就业情况等因素,确定分省分专业招生计划,按照规定时间报送至各生源地(省、直辖市、自治区)普通高校招生管理部门,并通过其官方招生刊物、学校网站等多种渠道向社会公布。

第五条 在录取过程中,根据生源情况,报请生源地(省、直辖市、自治区)普通高校招生管理部门批准后,学校可对跨省计划作适当调整;在国家核定的年度招生规模内,可以预留少量招生计划(不得超过本校本科招生计划总数的1%),用于调节各地统考上线生源不平衡;高职(专科)无预留计划。

第六条 我校招生录取工作实行“学校负责,省(直辖市、自治区)招生管理部门监督”的录取体制,坚持德智体全面衡量,择优录取的原则, 综合考虑考生各方面素质,公平、公正、公开、科学、规范地选拔学生。

第七条 学校对非外国语言文学类专业不作外语统考语种限制,但学生入学后学校均以英语作为公共外语组织教学,外语统考语种为非英语的考生谨慎填报;报考我校英语专业(本科)的考生,原则上需通过英语口试;

身体健康状况要求按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关省(直辖市、自治区)规定执行。

1.学校招生录取工作按照各省(直辖市、自治区)招生管理部门公布的录取批次进行,通过远程网上录取;

2.对于进档考生,按考生投档分数、志愿顺序分专业录取,不设专业志愿分数级差。专业志愿无法满足时,对服从专业调剂的考生,根据专业计划情况进行调剂;不服从专业调剂的考生,做退档处理;

江苏省:采取“先分数后等级”的排序办法,再结合考生的专业志愿和综合素质评价分专业录取;

内蒙古自治区:实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则;

3.体育、艺术类专业录取办法:文化上线,专业排名,即文化成绩达到生源省划定的体育、艺术类本科录取控制分数线后,按生源省(直辖市、自治区)专业统考成绩,不分文理科从高到低排名择优录取,当专业成绩相同,则按文化成绩择优录取。

第九条 学校认可各省级招生管理部门制定的高考加分优惠政策;专业录取时,若总分相同(含加分),则按加分前原始总分进行录取。

第十一条 学校严格按江西省物价主管部门核定的标准收取学生学费、住宿费,收费标准在我校招生信息网站上查询。如当年江西省物价部门有调整,按新标准执行。

1.我校对品学兼优的优秀学生颁发奖学金。国家奖学金8000元/年,国家励志奖学金5000元/年,特等奖学金2600元/年,一等奖学金2000元/年,二等奖学金1300元/年,三等奖学金800元/年,学习进步奖学金600元/年;同时学校设置了校友奖学金和专业优秀学生奖学金。

2.对贫困生的资助措施。学校按国家规定对贫困生发放国家助学金;同时学校设立了勤工助学专项基金,为贫困生提供勤工助学岗位;对家庭经济困难的四年级学生发放一次性求职补贴;对家庭特别困难的学生根据实际情况对学生进行学费减免和困难补助。

3.生源地助学贷款:新生到学校报到前(具体时间咨询当地教育局),携“入学通知书”和“身份证”到户口所在地的市(县级市)、区、县教育局学生资助管理中心办理生源地助学贷款。办理了生源地助学贷款的新生携银行贷款受理证明(国开行),确认函(农村信用社)到学校报到。

第十三条我校职教本科合作实验班合作高职院校:九江职业技术学院(开设专业:计算机科学与技术)。我校负责招生、学籍管理和教学质量全过程监督等,合作高职院校负责日常教学运行管理和学生管理等,学生在合作高职院校就读。

第十四条 职教本科合作实验班属本科层次,学制四年;学生为我校学籍;学生在学校规定的年限内达到所在专业毕业要求者,颁发我校本科毕业证书;符合学校学位授予有关规定者,颁发我校学士学位证书。

第十五条 经各省(自治区、直辖市)招生管理部门批准录取的考生,由学校招生办按相关要求直接向考生寄发录取通知书。

第十六条 新生应持录取通知书和学校规定的相关证件,按期到校办理入学报到手续。未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为自动放弃入学资格。

第十七条 新生入学后,学校将在三个月内进行全面复查。经复查不合格者,学校将视不同情况予以处理,直至取消入学资格。

第十九条 本章程若与国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策不符,按国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策执行。

第二十条 声明:本校未委托或授权任何单位、个人或中介机构进行招生及相关工作。

第二十一条 本章程未尽事宜,由我校与各省(直辖市、自治区)高考招生职能部门协商解决。

东华理工大学(原中央部委院校华东地质学院)是国防科工委与江西省人民政府共建的一所具有地学和核科学特色,以理、工、管为主,文、经、法、教兼备的多科性普通高等本科院校。学校于1956年创建,1959年由山西太原迁至江西抚州市(地级市),先后隶属于第二机械工业部、核工业部、中国核工业总公司,现由国防科工委与江西省人民政府共建,是海军后备军官培养基地。建校52年以来,学校为国家培养和输送了7万余名各级各类专门人才,为我国核军工事业、核大国地位的确立和国民经济建设做出了应有的贡献。

目前,学校由校本部、北校区、南昌校区组成。校园占地2000亩,校舍建筑面积74万平方米,图书馆藏书140万册,电子期刊10000多种。学校下设国防科技学院、海军后备军官学院、地球科学与测绘工程学院、核工程技术学院、土木与环境工程学院、信息工程学院、化学生物氩牧瞎こ萄г骸⒌缱佑牖?倒こ萄г骸⑹?в胄畔⒖蒲аг骸⑽姆胍帐跹г骸⑼夤?镅г骸⒕?糜牍芾硌г骸⑷砑?г骸⑹堆г骸⒏叩戎耙导际跹г海?碓谀喜?G?枇⒍懒⒀г?#8212;—长江学院;现有55个本科专业,其中5个国家管理专业,11个国防军工专业,14个江西省品牌专业;有14个省部级重点学科;30个硕士点,有4个专业合作培养博士生,具有授予工程硕士学位和同等学历申请硕士学位资格,在校学生26000余人(含留学生)。全校职工2000余人,教师中有工程院院士2人,教授、副教授530余人。

学校科技实力雄厚,有40个研究所,4个工程研究中心,1个国际原子能机构参比实验室,1个国家级国防重点学科实验室,3个省部级重点实验室,2个省级人文社科重点研究基地,是国际原子能机构铀矿地质、同位素水文学高级培训中心和国际原子能机构东亚地区同位素水文数据库主办单位。多位教授受聘国际原子能机构咨询专家。近年来,学校发表科研论文6000余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录200余篇,承担科研项目近600项。其中国家级30多项,国际科技合作22项,省部级250项。学校与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系,并互派留学人员。

学校教学、生活设施齐备,有馆藏丰富的地质博物馆、现代教育技术中心、设备先进的体育馆、艺术楼、标准田径场和游泳池等。拥有现代化的演奏厅和琴房、舞蹈房、美术展厅,生均教育资源各项指标均达到部颁标准。学生公寓配置宽带网和电话。学校是花园式校园,被授予“全国绿化先进单位”和“江西省园林化单位”。

东华理工大学艺术设计系专业招生始于我国恢复高考之初,办学历史悠久,与白俄罗斯等国家的高校建立了广泛的交流与合作关系。教学设施完备,拥有计算机图形设计室、计算机三维设计室、模型室、摄影工作室、艺术设计教室、画室等教学场所。拥有一支结构完备、职称比例恰当的师资队伍。近年来,艺术设计系师资力量不断增强,教学质量迅速提高,师生的作品在全国美术、设计大赛上多次获奖。

东华理工大学音乐系创办于1994年,经过十多年的教学建设与改革,现已具备良好的办学条件,并与白俄罗斯等国家的高校建立了广泛的交流与合作关系。学校为专业搭建了展示现代艺术教育理念的发展平台,建造了条件良好的演奏厅、排练厅、舞蹈房、琴房、多媒体教室等教学和实践场所;师资结构完备、业绩较为突出。近年来,音乐系教师在全国各大刊物上发表了多篇学术论文及作品,该系师生也在各种比赛中获国家教育部、省级等多项大奖。该系现设有音乐学、音乐表演等专业。

视觉传达设计方向:培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具备艺术设计基础理论、知识与应用能力,毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事视觉传达设计创作、广告策划、影视采集与后期编辑等艺术研究和管理以及教学等艺术创作活动的高级应用型人才。

视觉传达专业方向主干课程:设计素描、设计色彩、构成(平面、色彩、立体)、CI创意、书籍装帧设计、包装设计、商业摄影、包装设计、招贴设计、商业广告、展示设计、多媒体广告设计制作、影视广告设计、计算机辅助设计等。

环境艺术设计方向:培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具备艺术设计基础理论、知识与应用能力,毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事艺术设计、室内设计、装饰设计、环境规划(园林)设计以及教学等艺术创造活动的高级应用型人才。

环境艺术设计专业方向主干课程:设计素描、设计色彩、构成(平面、色彩、立体)、透视学、户外写生、建筑设计基础、专业设计表现技法、室内设计、装饰设计、制图、展示陈列设计、园林规划、室内陈设、计算机辅助设计等。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,掌握音乐教育基本理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育人才。

主干课程:基本乐理、视唱练耳、基础和声、歌曲分析与写作、钢琴、声乐、音乐教学法、中外音乐史、艺术概论、教育学、心理学等。

1、符合教育部规定报名条件的普通高中、艺术中专毕业或具有同等学历,有一定专业素质和专业基础者;

(4)、上一年参加高考、因舞弊而被取消报名资格、录取资格或入学资格的考生。

B、器乐: ① 视唱练耳② 乐理与音乐常识③自选不同类型的乐曲两首(可含一首练习曲)备考。考生选考的乐器不能超过两种。(只招收钢琴、小提琴、手风琴、二胡、古筝和琵琶六个专业方向。)

C、舞蹈: 舞蹈表演(含自选两段不同类型的不超过三分钟的独舞)、基本功测试。

(1)、专业考试时:考生务必持身份证和准考证入场,美术类考生自备画具、音乐类考生除钢琴外,其它器乐自备,考生食宿及所有费用一律自理。

(2)、文化考试:凡专业考试合格者,我校发给专业合格证。考生凭此合格证到本人户口所在地普通高校招生办公室报名,参加全国普通高等学校统一文化考试。专业考试不合格者,不再另行通知。

在专业成绩和文化成绩达到本科合格的考生中,依据专业成绩从高分到低分择优录取。

新生入学后,学校根据招生政策和录取标准进行复查,凡不符合条件或有舞弊行为的取消入学资格。

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